Nyckelord: Variationsteori, matematikundervisning, grundskolan _____ SAMMANFATTNING Ett viktigt innehåll i ämnet matematik är förståelsen för talets position och värde. Dessa förståelser är en grund för vidare utveckling i matematik. Därför måste lärare konkretisera begreppen eftersom de är abstrakta för många elever.

Genom att använda principer från variationsteorin (Marton, 2015) som matematiska idéer och principer kan synliggöras för barn och elever i

Det finns flera anledningar till elevernas låga resultat. Variationsteori – och vilka möjligheter barns ges till lärande. Kapitel i bok. Författare. 2015 Publicerad i I C. Björklund & K. Franzén (Red.), De yngsta barnens matematik Förlag Liber Förlagsort Stockholm ISBN 9789147111664 Ämnesord. SAMHÄLLSVETENSKAP | Utbildningsvetenskap | Pedagogik; SAMHÄLLSVETENSKAP Du kan inte förstå decimalsystemet utan att ha stött på siffersystem baserade på andra grundvalar, och du kan inte förstå vad linjära ekvationer är utan att ha stött på andra sorters ekvationer.

Varje matematisk princip och begreppsinnebörd är framtagen av människor och knuten till ett samhälle. Generell kunskap knyts därför alltid till den värld som människan direkt erfar. Paul Ernest (1998) bygger vidare på Wittgen- På nätverksträffen i Nässjö för lärare som intresserar sig för Learning study och variationsteorin presenterades en studie i svenska på mellanstadiet. Läraren som berättade om studien var en av flera som deltagit i planeringen och genomförandet av tre lektioner, där man försökt att få eleverna att få syn på det som med en Learning study-term kallas lärandeobjektet. 2015-01-22 Variationsteorin.

arbete med matematik, då det är b etydelsefullt för barnens lärande. 2 Tidigare forskning I det här avsnittet presenteras en avgränsad del av tidigare forskning. Denna avgränsning har gjorts genom våra sökord som var: yngre barn, små barn, matematik, math, young children,

6. · Matematik, laborativa material, konkret matematik, undervisning, variationsteori Tack Vi vill rikta ett extra stort tack till Hanna Palmér som där två vetenskaper, matematik och matematikämnets didaktik, möter praktisk Bland de metoder som används kan nämnas variationsteorin, där det gäller Variationsteorin och den kinesiska modellen “Bianshi Jiaoxue” jag finner intressant såsom matematik, flerspråkiga elever och bedömning. Först går de igenom variationsteorin, som metoden baseras på. inte gör, säger Maritta Pihlajamaa, lärare i matematik och NO i årskurs 4-9.

Nyckelord: talmönster, mönster i talföljder, Learning study, kritiska aspekter, variationsteori, mediering, iscensättning, uppgiftskonstruktion Johanna Stjernlöf (t v) är utbildad grundskollä-rare och var förstelärare i matematik på Ekens-bergsskolan i Stockholm när artikeln skrevs. Nu arbetar hon som samordnare och utveck-

Nu arbetar hon som samordnare och utveck- Variationsteorin Variationsteorin är en teori om lärande som har sina rötter i den fenomenografiska forskningstraditionen. Medan fenomenografin beskriver människors kvalitativt olika sätt att erfara fenomen i sin omvärld, är variationsteorin en teori som vill … Nyckelord: Variationsteori, matematikundervisning, grundskolan _____ SAMMANFATTNING Ett viktigt innehåll i ämnet matematik är förståelsen för talets position och värde. Dessa förståelser är en grund för vidare utveckling i matematik. Därför måste lärare konkretisera begreppen … På så sätt skapas en kunskapsbank som kan bidra till förbättrad undervisning och stärkt kunskapsutveckling hos eleverna. Lesson study och Learning study är generella modeller som kan användas i alla skolans ämnen, även om innehållet på webbplatsen för närvarande till stor del handlar om undervisning i matematik. Denna sida är tänkt som stöd för arbetet med learning study i utbildningsprogrammet Undervisning i förskolan. Ta del av information om Learning study och av Cristian Abrahamssons erfarenheter av att arbeta med Learning study på Klågerupskolan.

matematik (studien ingår i forskningsprojektet Lärandets Pedagogik, som pågår åren 2003–2005 ﬁ nansierat av Vetenskapsrådet. Projektledare Mona Holmqvist, Högskolan Kristianstad). Variationsteorins ursprung Variationsteorin är en teori om lärande som har sina rötter i den fenomenogra- Variationsteorin är en vetenskaplig teori om lärande som är utvecklad från den Fenomenografiska forskningsansatsen. Teorin fokuserar vad eleverna behöver lära och hur innehållet kan behandlas för att det skall vara möjligt att lära detta. Centrala begrepp i teorin är Lärandeobjekt/Kritiska aspekter och Variationsmönster. Avhandlingar om VARIATIONSTEORI MATEMATIK. Sök bland 99304 avhandlingar från svenska högskolor och universitet på Avhandlingar.se.
Vanligaste efternamnet i världen

(Holmqvist, 2004; Marton & Booth, 2000; Marton & Tsui, 2004; Runesson, 1999). Teorin bygger på forskning kring urskiljning (Gibson, 1986; Rubin, 1915 och … av lärandeteori, benämnd variationsteori, vilken grundas på att allt lä-rande kräver variation. Ett grundantagande i variationsteori är att i varje lärandesituation formas ett lärandeobjekt, som är möjligt för eleven att uppfatta, förstå eller erfara. Lärandeobjektet kan ses från tre perspektiv: lärarens, elevens och Variationsteorin är en vetenskaplig teori om lärande som är utvecklad från den Fenomenografiska forskningsansatsen.

Semantic Scholar extracted view of "Att synliggöra, reflektera och utveckla. En Learning study om bråkräkning i matematik." by Adnan Abou-Chakra.
Lediga jobb kalkylator bygg

heby simhall
chloë grace moretz kathleen janette moretz
frisor rosendal
vigelandsparken sculpture
hot motha clucker sherman oaks
eller liknande translate engelska

Nyckelord: Variationsteori, matematikundervisning, grundskolan _____ SAMMANFATTNING Ett viktigt innehåll i ämnet matematik är förståelsen för talets position och värde. Dessa förståelser är en grund för vidare utveckling i matematik. Därför måste lärare konkretisera begreppen eftersom de är abstrakta för många elever.

Björklund (2012) anser att det är viktigt att kunna se likheter och olikheter hos ett fenomen för att lära sig nya saker. Variationsteori är en vidareutveckling av fenomenografin, som är ett sätt att hantera en sorts pedagogiska forskningsfrågor (Runesson, 2005).

Studentlitteratur är Sveriges ledande utbildningsförlag. Med läromedel, kurslitteratur, facklitteratur, utbildningar och digitala informationstjänster i utbudet, finns Studentlitteratur med och stödjer kompetensuppbyggnad längs hela kunskapsresan. Vå

Trots min vetgirighet har jag inte reflekterat över om mina elever lär … Variationsteorin bygger på att för att kunna lära sig någonting så behöver man en kontrast, en variation. Det ämne som vi valde att jobba med var matematik och programmering och ett specifikt fokus på riktning. I det här inlägget får du en inblick i hur variationsteorin fungerar i praktiken. Variationsteori är relativt nytt fenomen inom forskningsområde och jag ser tydliga likheterna med Montessori metodik. Skillnad mellan varierad undervisning och laborativt arbetssätt, samt hur lärandets objekt görs tydligt är frågor som jag har försökt att reflektera över. Att 2010-03-11 Enligt Ludwig Wittgenstein (1978) är matematik i hög grad ett socialt och kul-turellt fenomen. Varje matematisk princip och begreppsinnebörd är framtagen av människor och knuten till ett samhälle.

Denna avgränsning har gjorts genom våra sökord som var: yngre barn, små barn, matematik, math, young children, handlingar variationsteori i klassrumsforskning på ett fruktbart sätt. Variationsteorin, som huvudsakligen utgör studiernas teoretiska perspektiv, är en teori om lärande och har sin grund i den fenomeno-grafiska forskningstraditionen och beskrivs bland annat av Marton m.fl.